一、单项选择题(共10题。每题2分。共20分)

1、福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料被称为()。

A.思物

B.恩物

C.念物

D.宠物

2、有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了()指导思想。

A.长期性而非突击性

B.整体性而非单项性

C.多样性

D.均衡化

3、下列选项不属于学前教育小学化倾向的原因是()。

4、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日的户外体育活动不得少于()小时。

0.5

1

1.5

2

A.0.5

B.1

C.1.5

D.2

5、下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是()。

A.生活习惯与能力

B.保护自身安全

C.身体活动的知识和技能

D.能听懂并理解多种游戏规则

6、被誉为“幼儿园之父”的教育家是()。

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.卢梭

D.福禄贝尔

7、幼儿美育的目标是()。

A.使幼儿掌握美学的知识

B.使幼儿掌握表现美的技能

C.培养幼儿的审美动机

D.培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力

8、在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。

A.智育

B.体育

C.德育

D.美育

9、幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的()和个性两个方面。

A.特长

B.智力

C.社会性

D.能力

10、健康是指人()的健全状态。

A.心理与社会适应

B.心理适应

C.身体与心理适应

D.身体、心理与社会适应

二、简答题(共4题。每题6分。共24分)

11、简述幼儿智育的内容。

12、简述我国幼儿园的性质和任务

13、简述幼儿德育的目标及其内容。

14、简述幼儿园内部物质环境创设与管理的基本要求。

三、论述题(共2题，每题12分，共24分)

15、试分析角色游戏的教育价值，并结合实际谈谈教师在组织指导儿童开展角色游戏时的注意事项。

16、试述幼儿教育中体育、智育、德育、美育的相互关系

四、材料分析题(15分)

17、星期一，A老师埋怨地说：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的!”站在一旁的B老师颇有同感地说：“是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了!”A老师接着说：“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见，好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法……”

请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A、B老师的教育观点，并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。

五、活动设计题(17分)

18、请为幼儿园大班设计一份以“夏天”为主题的教育活动教案。

请幼儿回家为爸爸妈妈讲一讲幼儿园里的新鲜事。