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教师资格证简答题记忆技巧+核心要点！

整理编辑：浙江教师资格证网发布时间：2021-11-22

小伙伴们可以和之前课代表总结的科目二重点合集配合使用。课代表还总结了背诵记忆的方法，一起来看看吧~

背诵技巧

技巧1：制定背诵计划

每个人的时间都是均等的，你需要做的就是在均等的时间，创造出不均等的价值。

很多同学都把重点放在前面的章节，到了后面就泄气了，这种没有计划的背，只是在浪费你的时间，是游戏不香还是电视剧不好看，非得重复N遍的，背那么几道题目。如果出卷人出的简答题都是后面章节的，无计划盲目乱背会让你连哭的地方都找不着。

技巧2：理解+口诀助力

在背简答的时候一定要采用理解记忆法。不仅要理解答案的意思，而且要理解题目的意思。不然可能出现答非所问的情况，题目问你小学综合实践活动的实施步骤，结果答个综合实践活动的内容。

在理解的基础上，用口诀记住每个答案中的关键词。

举个例子：

题目：简述加涅学习结果的分类。

答案：言语信息的学习、智慧技能的学习、态度的学习、动作技能的学习、认知策略的学习。

口诀：颜值太动人

这里，小可爱们可以随便开脑洞，把口诀形象化，想象加涅是一个美女，颜值很高吸引了你，这样很轻松的就能把口诀跟题目对应上。

技巧3：关键词记忆法

在记简答的时候，千万不要犯强迫症，逼自己把每个字都记住，只用记关键词就可以。

如：简述生产力对教育的决定作用。

（1）生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度

（2）生产力的发展水平影响教育结构

（3）生产力的发展促进着教育内容、教学手段

这道简答题，你只需要记：规模、速度、结构、内容、手段。

当然，考试可不能只写出来10个字，不然阅卷人看到要哭晕在厕所，你的分数也堪忧了。

技巧4：主体记忆法

有一些简答题，答案条数太多，口诀不好对应。

比如：影响遗忘进程的因素有哪些？

答案：（1）识记材料的性质（2）识记材料的数量（3）识记者的学习程度（4）识记任务的长久性与重要性（5）识记方法（6）时间因素（7）识记者的情绪和动机

记忆口诀：学数学中的长方形，需要时间和动机

这种情况下，就推荐你们用主体记忆法。遗忘是人忘了记忆内容，所以遗忘的发生跟学习者和记忆内容有关。你去记的时候，按照人和记忆内容去填充具体因素，人（努力程度、学习方法、情绪动机等）、记忆内容（难度、长度、数量、长久性、重要性等），是不是顿时觉得这道简答不难了呢？

技巧5：多感官参与

读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。记简答，千万不要只看，尤其是夜里躺床上看，不然第二道简答还没有到达战场，你已经困到精神分裂、天旋地转了。

建议大家，可以拿一个本本，在背的时候，出声读，用手在纸上画画关键词，这样即使你背了一个小时，也绝对是个精神小伙/仙女，而且效果贼拉好！

简答重点

1、各种研究方式方法的实施步骤

（1）查找文献资料；

（2）设计研究，制定研究计划；

（3）实施研究，收集资料；

（4）分析、处理收集到的资料；

（5）撰写研究报告。

2、简述行动研究的特征

（1）目的是为了改进实践。

（2）研究的内容是教育教学中的问题。

（3）教学与研究合一。

（4）研究的循环性。

记忆技巧：一起遵循内幕

3、简述教育的文化功能

（1）教育的文化传递/保存功能；

（2）教育的文化选择/整理功能；

（3）教育的文化交流/传播功能；

（4）教育的文化更新/创造功能。

4、遗传对人的发展的作用

（1）遗传为人类发展提供了生理前提、可能性。

（2）遗传成熟程度制约身心发展的过程及年龄特征。

（3）遗传素质的差异对人的发展有一定的影响。

记忆技巧：差生成

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