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中学教师资格证考试《教育知识与能力》提升测

整理编辑：浙江教师资格证网发布时间：2017-11-12

一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把正确选项的字母填在题后的括号内。本大题共21小题，每小题2分，共42分)

1、当有机体做出反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程叫()。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

2、教育者和受教育者共同的客体是()

A.教育目的

B.教育方法

C.教育手段

D.教育内容

3、遗传素质为人的发展提供了()

A.现实性

B.必然性

C.方向性

D.可能性

4、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是()。

A.赫尔巴特

B.卢梭

C.洛克

D.杜威

5、在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为()。

A.实验法

B.测验法

C.调查法

D.观察法

6、正在上课，一位迟到的学生突然推门而入，这时引起大家的注意是()。

A.不随意注意

B.随意注意

C.有意注意

D.随意后注意

7、“过于安静，或由于紧张拘谨、惧怕老师，学生反应迟钝、呆板，回答问题被动;课堂纪律较松散，心不在焉。”这种课堂气氛是()

A.积极型

B.对抗型

C.消极型

D.一般型

8、中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和()。

A.心理疏导

B.择业指导

C.心理咨询

D.交往指导

9、在教育过程中。教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的()特点。

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.长期性

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