一、单项选择题

1.下列符合儿童动作发展规律的是( )。

A.从局部动作发展到整体动作

B.从边缘部分动作发展到中央部分动作

C.从粗大动作发展到精细动作

D.从下部动作发展到上部动作

2.儿童学习简单口语的最佳期是( )。

A.1-2岁

B.2-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

3.儿童注意开始受到表象影响的年龄是( )。

A.1岁以前

B.1.5-3岁

C.3-4.5岁

D.4.5-6岁

4.下列说法错误的是( )。

A.手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑

B.儿童从出生起就有触觉反应

C.手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索

D.触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用

5.有差别的微笑的出现是( )发生的标志。

A.最初诱发性微笑

B.最初社会性微笑

C.最初生理性微笑

D.最初自发性微笑

6.看见小坦克，就要玩开坦克;听见蛙鸣，就要学青蛙跳;拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天风雪;如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿( )。

A.想象的无意性

B.相似联想较强

C.直觉思维较强

D.想象的有意性

7.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在( )教养方式下形成的。

A.放纵型

B.****型

C.民主型

D.自由型

8.儿童最早出现的记忆是( )。

A.形象记忆

B.运动记忆

C.情绪记忆

D.语词逻辑记忆

9.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( )。

A.游戏

B.交往

C.活动

D.游玩

10.儿童开始能以自身为中心辨别左右是在( )。

A.2-3S岁

B.4岁

C.5岁

D.7岁

11.在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是( )。

A.全园教育目标

B.中期目标

C.近期目标

D.行为目标

12.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应( )。

A.尊重儿童的个性

B.培养幼儿积极的情感体验

C.重视儿童学习的自律性

D.重视儿童的主动操作

13.在幼儿园中负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作的是( )。

A.园长

B.阿姨

C.保育员

D.幼儿教师

14.对生病儿童进行家访是什么性质的家访( )。

A.新生家访

B.情感性家访

C.定期家访

D.问题儿童重点家访

15.在良好的教育环境下5-6岁幼儿能集中注意( )。

A.5分钟

B.10分钟

C.15分钟

B.7分钟

16.( )不是幼儿期儿童性格的典型特点。

A.活泼好动

B.喜欢交往

C.好奇好问

D.稳定性较强

17.儿童之间绝大多数的社会性交往是在( )中发生的。

A.游戏情境

B.语言情境

C.社会情境

D.家庭情境

18.幼儿园的( )应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

A.智育

B.美育

C.体育

D.品德教育

19.在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的( )和行为。

A.感性认识

B.环保意识

C.人文意识

D.自然规律

20.健康领域的活动要( )幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

A.发扬

B.结合

C.充分尊重

D.关注爱护

二、简答题

1.简述家庭教育的特点。

2.幼儿的学习有哪些特点?

3.简述幼儿园课程评价的原则。

4.简述幼儿自我评价发展的特点。

5.论述想象在幼儿心理发展中的地位和作用。

6.为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?

三、材料分析题

萱萱今天是公共汽车的小司机，她见自己车上没有乘客，于是就大声嚷道：“快来乘车，我要开到动物园去了。”此时，娃娃家的妈妈推着娃娃来乘车，刚想上车，砚砚走来对娃娃家妈妈说：“这辆车不能乘，没有消过毒。”小司机听到了，连忙从座位上站起来，跑到积木箱前拿出一块绿色圆形积木，告诉他们：“我这辆车已经消过毒了，这是消过毒的标记。”经她这么一说，砚砚和娃娃家的妈妈都乘上了这辆公共汽车，小司机的脸上露出了笑容。

结合上面的材料说明游戏对儿童发展的重要意义。

四、活动设计题

以动物的生存本领为主题，设计一个幼儿园大班活动方案。