一、单项选择题

1.幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了( )。

A.高低规律

B.从整体到局部的规律

C.大小规律

D.首尾规律

2.目前幼儿园教师为幼儿制作成长档案是运用了( )方法对幼儿的成长进行研究。

A.观察法

B.谈话法

C.作品分析法

D.实验法

3.著名的“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的( )。

A.坚持性

B.目的性

C.暗示性

D.果断性

4.在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是( )。

A.记忆知识

B.思维能力

C.掌握技能

D.非智力因素

5.不属于陈鹤琴具体的课程编制方法是( )。

A.三角法

B.圆周法

C.混合法

D.直进法

6.亲子关系通常被分为三种类型：民主型、****型和( )。

A.放任型

B.溺爱型

C.保护型

D.包办型

7.2岁前婴儿直觉行动式的思维使得其动作具有一些特点，以下错误的表述是( )。

A.动作有试误性

B.动作无计划性

C.精细动作发展迟缓

D.动作停止思维停止

8.儿童思维方式的变化发展，与思维所用工具的变化相联系，直观行动思维所用的工具主要是( )。

A.感知动作

B.表象

C.判断

D.概念

9.儿童语音形成的现实条件是( )。

A.环境

B.遗传素质

C.语音模仿

D.语音强化

10.关于直立行走动作发展的描述，正确的是( )。

A.儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的

B.儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的

C.儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走

D.行走是本能的动作，无有意运动的成分

11.( )迅速发展是幼儿学习的基础。

A.语言能力

B.模仿能力

C.认识能力

D.特殊能力

12.保育员应具备心理素质与( )。

A.合作精神

B.爱心

C.专业素质

D.丰富的知识

13.幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的( )。

A.人际关系

B.社会性行为规范

C.社会性

D.社会文化

14.教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即( )。

A.是否树立了正确的儿童观

B.是否树立了正确的师生观

C.是否树立了正确的教学理念

D.是否树立了正确的知识观

15.现代社会初期，学前教育的主要目标是( )。

A.不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育

B.以发展儿童智力为中心

C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展

D.为工作的母亲照管儿童

16.福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为( )。

A.凡物

B.积木

C.恩物

D.念物

17.儿童的发展是通过( )。

A.对物体的操作和与人的交往而发展的

B.聆听教师讲授知识而发展的

C.观察教师的操作过程而发展的

D.观看电视卡通节目而发展的

18.学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是( )。

A.教师与儿童的关系

B.教师与家长的关系

C.教师与教师的关系

D.家长与儿童的关系

19.若儿童言语发育、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，往往是( )的症状。

A.口吃

B.缄默症

C.自闭症

D.多动症

20.“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是( )。

A.环境

B.邻居

C.母亲

D.成熟

二、简答题

1.简述张雪门的基本教育思想。

2.简述什么是幼儿发展的关键期。

3.简述幼儿园与家庭相互配合的原则。

4.简述幼儿园环境创设的原则。

5.如何确保充足的游戏时间和良好的户外环境?

6.试论述幼儿语言教育的途径。

　　三、材料分析题

最近，空前的恐惧击碎了小李夫妇俩对孩子的甜蜜梦幻。孩子已将近3岁了，自从5个月时左眼眶磕伤被包扎后，就发现孩子表现不正常，但并没引起夫妇俩太多注意，可最近，孩子的行为使他们一下子感到事态的严重：他的左眼视力非常差，总是把一个物体看成两个物体，并在拿东西时，触摸目标特别困难，甚至不能判断自身位置……夫妇俩深感事态严重，询问街坊邻居，都说不出所以然。

请根据材料回答下列问题：

(1)小孩可能患了什么眼疾?

(2)导致小孩疾病的直接原因是什么?一般来说，这种病产生还有哪些原因?

(3)矫治的最佳年龄是多少岁?如何矫治?

四、活动设计题

围绕开心妈妈的主题，设计一个幼儿园小班活动方案。