一、单项选择题(本大题共10小题。每小题2分，共20分)

1．我国幼教界普遍使用幼儿园课程一词是在（）。

A．19世纪上半叶

B．19世纪下半叶

C．20世纪上半叶

D．20世纪下半叶

2．学前教育问题引起社会的普遍关注，学前教育进入飞速发展的时期是（）。

A．20世纪50年代

B．20世纪60年代

C．20世纪70年代

D．20世纪80年代

3．师幼关系的类型有亲密型、紧张型和（）。

A．淡漠型

B．冷落型

C．排斥型

D．厌恶型

4．幼儿自我中心地认识性别角色是在（）。

A．2～3岁

B．3～4岁

C．5～7岁

D．7～8岁

5．3岁前儿童的记忆一般不能永久保持，这种现象称为（）。

A．短时记忆

B．瞬时记忆

C．记忆容量不足

D．幼年健忘

6．（）是指遗传的生物特征，即天生的解剖生理特点，如身体的构造、形态、感觉器官和神经系统的特征等。

A．遗传

B．遗传素质

C．生理成熟

D．生理特征

7．幼儿园常设活动区中，积木区的区域设置目标不包括（）。

A．促进幼儿与他人合作能力的发展

B．促进幼儿表达能力的发展

C．发展幼儿的空间知觉

D．发展审美能力

8．对幼儿园游戏对幼儿创造力的发展的影响描述错误的是（）。

A．游戏激发了幼儿的发散性思维

B．游戏为幼儿提供了紧张的心理氛围

C．游戏提高了幼儿的创造性水平

D．游戏催发了幼儿的探究行为

9．制定幼儿教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（）。

A．政府

B．幼儿身心发展规律及其需求

C．教育机构

D．家庭

10．（）是指把被评价对象集合中的各个评价对象的过去和现在相比较，或者把一个对象的若干侧面相互比较的评价。

A．形成性评价

B．诊断性评价

C．自身差异评价

D．总结性评价

二、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

1．简述学前教育的价值。

2．简述培养和提高幼儿的意志行为的措施。

3．简述幼儿园晨间检查的目的和步骤。

4．简述幼儿游戏活动设定游戏时间时应注意的内容。

三、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

1．论述教育与政治、经济及人之间的关系。

2．论述独立自主性原则的内容。

四、材料分析题(共15分)

“女儿上幼儿园1个月了，这几天上幼儿园之前总是哭，并且哭的很厉害，感觉好像特别害怕幼儿园。老师说，女儿在幼儿园表现还可以，可以和小朋友一起 玩，早上在幼儿园哭一会儿就好了，可是孩子回家之后稍有不顺心，就哭个没完，脾气也变得越来越坏。”苗苗的妈妈问老师，女儿这样实在让人伤脑筋，她是不是 在幼儿园受了什么委屈，或者心理有了阴影?

根据上述材料，如果你是苗苗的老师，你该怎么跟家长沟通?

五、活动设计题(共25分)

以《落叶》为题，设计一个音乐教育活动，以理论说明其中的活动目标。