一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，有且只有一个选项是正确的，请将正确答案选出来。)

1、关于幼儿园科学教育的方式与方法，表述不正确的是()。

A.幼儿园科学教育的方式方法不包括协助成人劳动

B.种植、饲养是重要的幼儿园科学教育的方式方法

C.非正式测量与正式测量都是幼儿园科学教育的重要方式方法

D.观察是幼儿科学探索的主要方法

2、提出“自然教育论”的中国古代思想家是()。

A.孔子

B.孟子

C.王守仁

D.朱熹

3、角色游戏的支柱是()。

A.规则

B.方法

C.想象活动

D.指导

4、幼儿对科学概念掌握的特点为()。

A.可通过日常交往掌握

B.可通过个人积累经验掌握

C.需经过专门教学才能掌握

D.以上都对

5、在儿童教学活动中，让孩子做手工泥娃娃是属于()的教学活动方法。

A.游戏法

B.操作法

C.直观法

D.发现法

6、幼儿初期，教师在室内功能区的设置上，要以()为主，室外设置运动区、玩沙玩水区等。

A.休息区

B.活动区

C.运动区

D.角色区

7、幼儿园教育应以()为基本的活动方式。

A.学习

B.上课

C.玩耍

D.游戏

8、教育发展的规模和速度是由__________决定的。 ()

A.政治经济制度

B.社会文化

C.生产力发展水平

D.社会人口

9、以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是()。

A.直接教学

B.合作教学

C.支架式教学

D.启发式教学

10、下列选项中不属于游戏特征的是()。

A.主动性

B.虚构性

C.愉悦性

D.选择性

11、儿童学习简单口语的最佳期是()。

A.1—2岁

B.2—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

12、我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的()。

A.主动性

B.活动

C.兴趣

D.创造力

13、社会要求与()是制定幼儿园教育目标的主要依据。

A.幼儿身心发展特征和规律

B.教育机构

C.政府

D.其他

14、儿童的语言最初是()。

A.连贯式的

B.对话式的

C.复合式的

D.独自式的

15、著名的“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的()。

A.坚持性

B.目的性

C.暗示性

D.果断性

16、通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种研究方法称为()。

A.测验法

B.实验法

C.观察法

D.调查法

17、 “填写班级幼儿名册、家庭情况登记表等基本资料，明确家园联系方法”属于幼儿园班级管理中的()管理。

A.教育

B.生活

C.互动

D.情感

18、教师的个人效能感随着教师教龄的增长呈现出()。

A.上升趋势

B.下降趋势

C.先升后降趋势

D.先降后升趋势

19、下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是()。

A.偏好分散刺激多于集中刺激

B.偏好直线多于曲线

C.偏好规则模式多于不规则模式

D.偏好复杂的刺激

20、幼儿园常设活动区中，积木区的区域设置目标不包括()。

A.促进幼儿与他人合作能力的发展

B.促进幼儿表达能力的发展

C.发展幼儿的空间知觉

D.发展审美能力

21、我国第一所公立幼儿园于1903年建立在湖北()。

A.武汉

B.武昌

C.宜昌

D.襄阳

22、儿童发展中最早出现的一种游戏形式是()。

A.感觉机能性游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则性游戏

23、信息时代要求幼儿教师的角色实现诸多转变，其中之一就是由课程教材的忠实执行者转变为()。

A.课程教材的变通使用者

B.课程教材的参与者

C.课程教材的开发者

D.课程教材的研究者

24、卢梭认为，儿童在幼年时期应该在乡村的自然中进行教育，应该读的唯一的书是()。

A.《格林童话》

B.《鲁滨逊漂流记》

C.《麦田里的守望者》

D.《安徒生童话》

25、最有利于儿童成长的依恋类型是()。

A.回避型

B.安全型

C.反抗型

D.迟钝型

26、()是指家长为幼儿园提供人力、物力支持，或将有关意见反映给幼儿园和教师，如家长会、家长联系簿等，而不直接参与幼儿园教育各层次的决策和活动。

A.家长间接参与

B.家长学校

C.家长会

D.家访

27、按照档案袋的不同功能分类，其中不包括()。

A.理想型

B.展示型

C.课堂性

D.目的型

28、儿童最早出现的记忆是()。

A.形象记忆

B.运动记忆

C.情绪记忆

D.语词逻辑记忆

29、当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意。这是()。

A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意

B.与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意

C.在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意

D.利用活动引起幼儿的有意注意

30、关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是()。

A.对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识

B.对一日时问延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识

C.对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平

D.对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平

31、儿童原始的情绪反应具有的特点是()。

A.与生理需要是否得到满足有直接关系

B.是出生后适应新环境需要的产物

C.情绪天生具有系统化、社会性的特点

D.新生儿的情绪和间接动机相联系

32、糖类可以分为三种，葡萄糖属于()。

A.单糖

B.双糖

C.多糖

D.乳糖

33、儿童对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是()。

A.探究性注意

B.定向性注意

C.选择性注意

D.状态性注意

34、继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄是()。

A.3—4岁

B.5—6岁

C.7—8岁

D.8—10岁

35、在学龄前期，()儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。

A.强化

B.适当淡化

C.不考虑

D.以上说法都不对

36、新的评价理念从一元评价到()。

A.多元评价

B.二元评价

C.三元评价

D.多方评价

37、先学会说"再见"，较晚才学会问"早上好"，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离，这是()。

A.情绪对儿童认知发展的作用

B.情绪的分化

C.情绪对儿童心理活动的动机作用

D.情绪的社会化

38、游戏的物质基础是()。

A.游戏地点

B.玩具

C.实物

D.图片

39、下列原则不是幼儿园教育的特殊原则的是()。

A.安全保育

B.保教结合

C.以游戏为基本活动

D.教育的活动性和活动的多样性

40、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿()等方面的发展。

A.知识、技能、能力、情感、态度

B.情感、态度、能力、知识、技能

C.能力、情感、态度、知识、技能

D.情感、态度、知识、技能、能力

二、简答题(共5分)

41、简述现代化幼儿园教育目标的特点。

三、论述题(共5分)

42、试论述幼儿卫生保健常规工作中的安全管理。

　　四、材料分析题(本大题20分)

43、阅读下面材料，回答问题。

为了满足儿童认知、情感、社会性、语言、动作技能等多方面的发展需要，幼儿园大班的于老师为孩子们特设了一个活动区——表现区，主要包括音乐、美术、语言、构造等内容。

问题：请分析于老师设立表现区的理论依据。

44、阅读下面材料，回答问题。

一节美术课上，我请小朋友画《春天的花圃》，在小朋友们都聚精会神画画的时候，我发现荣荣在画纸上画了很多小竖线，小花却一个也没有画。于是，我轻轻地走到他的身边，可是，他却连忙用胳膊把画纸捂住，很明显，他知道自己画得不好。就在这时，坐在他旁边的小女孩抢着告诉我："老师，他什么也不会画，他画得乱七八糟。"荣荣听后，不好意思地红着脸，羞愧地看着我。我看着他的表情，假装很随意地说了一句："不会画花，可以画一些其他的东西，就像小草……。"荣荣听我这么一说，捂着的手慢慢地放开了，他看着自己的画，若有所思地说："老师，我画的是冬天的花!你看，这就是小雪花。"

我趁机表扬了他，并告诉他："春天来了，冬天已经过去了，你也画一些春天的花，好吗?"荣荣想了之后，点了点头，又继续画了起来。

问题：请结合幼儿园教育评价的相关知识，谈谈教师在教学评价中应注意的事项。

五、活动设计题(本大题40分)

45、围绕"照片的故事"的主题，设计一个幼儿园大班语言教育活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

46、针对小班幼儿的年龄特点，设计一个幼儿讲卫生的活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。