一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，有且只有一个选项是正确的，请将正确答案选出来。本大题共20小题，每小题2分，共40分)

1、()在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分，并做了详细论述。

A.《教育漫话》

B.《爱弥儿》

C.《民主主义与教育》

D.《学校和社会》

2、()是一种由链球菌引起的发疹疾病，通过直接与病人或带菌者接触传染给易感者，多发生在冬春季。

A.流行性感冒

B.风疹

C.麻疹

D.猩红热

3、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应()。

A.尊重儿童的个性

B.培养幼儿积极的情感体验

C.重视儿童学习的自律性

D.重视儿童的主动操作

4、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了()教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

5、婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为()。

A.依恋

B.合作

C.移情

D.社会化

6、在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意各环节的教育价值。这种做法违反了()。

A.发挥一日生活的整体功能原则

B.重视年龄特点和个体差异原则

C.尊重儿童原则

D.保教结合原则

7、下列说法错误的是()。

A.手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑

B.儿童从出生起就有触觉反应

C.手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索

D.触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用

8、若儿童的听力在()分贝为轻度听力障碍。

A.36～55

B.56～70

C.71～90

D.21～35

9、在抢救煤气中毒的幼儿时，下列哪种做法是不正确的?()

A.救护者匍匐进入现场，立即打开门窗通风

B.迅速把患儿抬离中毒的现场，转移到通风保暖处平卧，松开衣领、腰带

C.给病人保暖，中毒严重者迅速送到医院急救

D.给幼儿灌醋、喝酸菜汤、受冻

10、()不是幼儿期儿童性格的典型特点。

A.活泼好动

B.喜欢交往

C.好奇好问

D.稳定性较强

11、家园联系中最快捷也最灵活的一种方式是()。

A.电话联系

B.家长学校

C.咨询活动

D.家长委员会

12、建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.张宗麟

D.张雪门

13、交往游戏按交往的性质可分为合作游戏和()游戏。

A.语言

B.竞争

C.动作技能

D.表演

14、关于自然角的说法，正确的是()。

A.儿童要分班、分组地轮流进行活动

B.儿童要在教师的统一计划和指导下进行活动

C.自然角中只能进行随机的科学活动，而不能进行长期系统的观察

D.自然角是为儿童提供的非正规性科学教育活动的场所

15、家长进入幼儿园，出现参观的多、参与的少;间接参与较多、直接参与较少;一次性的直接参与多、经常性的直接参与少。这种问题属于()。

A.幼儿园对家长不了解

B.家园合作不深入

C.家庭教育落后

D.幼儿园教育落后

16、对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要()。

A.考虑幼儿的兴趣

B.达到预定教育要求

C.注意思想品德教育的要求

D.注意教育方法

17、抽象逻辑思维的萌芽，出现在()。

A.4.5—5.5岁

B.4_5岁

C.5-6岁

D.6.5--7.5岁

18、福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为()。

A.凡物

B.积木

C.恩物

D.念物

19、与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿()。

A.3个月左右

B.4个月左右

C.5个月左右

D.6个月左右

20、幼儿园环境创设中，环境中的物质材料、人际因素以及与幼儿的关系和相互作用是由()来调控的。

A.幼儿自己

B.教师

C.家长

D.同伴

二、简答题(本大题共6小题，每小题6分，共36分)

21、如何确保充足的游戏时间和良好的户外环境?

22、简述幼儿思维的作用。

23、简述幼儿园与社区合作的两类方式。

24、幼儿的学习有哪些特点?

25、简述我国幼儿园教育的目标。

26、简要叙述幼

三、论述题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)

27、试论述表演游戏和角色游戏的异同点。

28、结合实际论述新时期幼儿园双重任务的特点。儿游戏的功能。

四、材料分析题(本大题1小题，20分)

29、阅读下面材料，回答问题。

一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫"ta，ta"(音)。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说："xi，Xi。"成人于是给他拿糖罐，问："是这个吗?"他用力地喊："xi，xi。"成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。

问题：此材料反映出儿童言语发展中掌握语法的什么特点?老师和家长在教育过程中应注什么?

五、活动设计题(本大题1小题，24分)

30、围绕"防御敌人"的主题，设计一个幼儿园大班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。