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5月16日，由北师大教育培训中心组织，山西太原市名师培养对象教师一行27人，满怀着学习的渴望来到了嘉兴南湖之畔，走进了美丽精致又不失水乡气息的北师大嘉兴附中。太原同行受到北师大嘉兴附中方华新校长、张维纲副校长及部分处室负责人的热情欢迎。

方校长陪同来宾代表参观了秀美的校园，并对学校的办学理念、目标定位和现阶段的发展状况做了简要的介绍。北师大嘉兴附中坚持"办适合的教育，助最好的成长”的办学理念，积极构建"南湖红、江南绿、北师蓝”的三原色学校课程体系，致力于培养具有"博雅勤勇”气质的附中学子，是一所校风纯正、教风浓郁、学风优良的优质学校。这些都深深吸引了来访的老师们。

加强跨区域北师大平台兄弟学校间交流与合作，是北师大嘉兴附中提升办学水平的捷径之一;相互交流学习、共同发展，是区域兄弟学校共同期待的结果。北师大嘉兴附中张维纲副校长介绍了学校"高站位决策、低重心运行、精细化管理、阶段性推进”的课程工作思路，和"精准，扎实，激活”课堂三维教学目标，他还详细解读了为实现三维目标而要努力落实的四条路径：功在课前，重在课堂，研在课外，成在自主。

山西太原市名师培养对象教师们学习热情高，求教愿望强烈，他们第一时间深入到学校的课堂，用最近距离的方式，感受北师大嘉兴附中教师们的风采和水乡孩子们的灵气。

好学的太原名师团队教师们不仅深入课堂，也分学科和北师大嘉兴附中学科教研组及备课组进行了详细的互动沟通，大家促膝而谈，坦诚交换了教育教学以及管理的心得体会。太原教师们在体会学校办学理念的同时，也通过听课、观察和交流，感受了北师大嘉兴附中落实课堂目标四条路径的具体落实情况。同时，他们还对学校实施"543”观测点考评行动，推进"组间大比拼、人人有进步”教学促进工程，提出了许多细节方面的建议。

通过对教与学的理解，对课堂教学的理解，大家通过相互交流加强了理解，达成了共识：课堂教学是学校教育高质量发展的主渠道，教室不是舞台，学生不是道具，教案不是剧本，教学不是表演，要追求真实有效的课堂。交流促进了提升，更构筑了文化，使双方都有了丰实的收获。

北师大嘉兴附中正面临着新的发展机遇，跨区域的交流对教育教学智慧的辐射分享，起到了强有力的推动作用。学校珍惜这样和同行们碰撞出新火花的机会，也期待着交流更上一层楼，好友良朋相逢在明朝。