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2018上半年高中生物教师资格面试真题:细胞的分化

整理编辑：浙江教师资格证网发布时间：2019-05-16

高中生物：细胞的分化

一、考题回顾

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(在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。)

2.细胞分化的意义

(1)观察生活中的实例：植物的胚根发育成根的过程，以及动物的细胞形成多细胞生物体，干细胞再生成各种细胞等。提问学生：细胞分化存在哪里?联系生活思考细胞分化的意义。想一想，现代社会中有多少种职业?如果没有职业分工，社会的运转状况会是怎样的?

(细胞分化是生物界中普遍存在，它使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。)

(2)多媒体展示分化的细胞形成不同的组织和器官。提问学生：就一个个体来说，各种细胞具有完全相同的遗传信息，但形态、结构和功能却有很大差异，这是怎么回事呢?学生进行小组讨论。(个体发有过程中，不同的细胞中遗传信息的执行情况是不同的。)

追问：细胞分化后还会形成原来的细胞吗?

(一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，是一种不可逆的，持久的稳定的渐变过程。)

(3)提问学生：细胞分裂和细胞分化的意义一样吗?

(细胞分裂只能繁殖出许多相同的细胞，只有分化的细胞才能形成不同类型的组织或器官，细胞分化是生物个体发育的基础。)

(三)提问巩固，小结作业

1.举出细胞分化的其他实例。

2.作业：思考分化的细胞，能不能发育成完整的个体?

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