一个教师教案的好坏也可以直接反映在课堂上，教案对一个老师来说是很重要的。下面是美丽的西双版纳教案，希望可以帮助大家。

教学目标：

1、认识本课11个生字，并书写“砍、蚊、塔、箭”4个字。

2、理解课后12个词语，积累“美丽富饶”、“耸立云霄”、“五彩缤纷”等词语。

3、能正确、流利地朗读课文。

4、读课文，收集“西双版纳还有怎样植物和动物?”并在小组交流。

5、知道西双版纳既是植物的王国，又是动物的王国。我国国土辽阔，资源丰富，激发学生热爱祖国的情感。

教学重点：

1、认识本课11个生字，并书写“砍、蚊、塔、箭”4个字。

2、理解课后12个词语，积累“美丽富饶”、“耸立云霄”、“五彩缤纷”等词语。

　　教学难点：

读课文，收集“西双版纳还有怎样植物和动物?”并在小组交流。

教学准备：电脑媒体

教学时间：1课时

教学过程：

一、观看“西双版纳”的影像资料引出课题：

1、(播放“西双版纳”的影像资料)大家看了这段美丽的风光片后能猜出这是什么地方吗?(出示句子：位于祖国的西南边陲云南的西双版纳)

2、学习生字“陲”

1)、看了西双版纳的景色你有什么体会吗?(美丽)

2)、(出示课题)美丽的西双版纳

3)、齐读课题。

4)、过渡：今天老师就带领大家到这美丽富饶的西双版纳去走一走、看一看。

　　二、整体感知课文：

1、分小节朗读课文。

2、自学生字。积累“美丽富饶”、“耸立云霄”、“五彩缤纷”等词语。

3、说说你读了课文以后西双版纳留给你印象最深刻的是什么地方?

三、学习课文：

1、学习课文第一小节：

(1)第一小节告诉我们什么?(西双版纳的地理位置和多民族的特点)

(2)拓展知识面：你还知道哪些民族?

2、学习课文第二、三小节：

(1)男生读第二小节，女生读第三小节。

(2)第二、三小节你读懂了什么?(西双版纳是植物的王国)

(3)读第二小节，完成填空：

西双版纳是植物的王国。这里有()的()，有()的()，有()的()，有()的()，有()的()。

(4)请你用“这里有怎么样的什么”的句式来说话。

(5)读第三小节，用“什么时候，这里有什么，可以怎样”的句式来说说。

3、过渡：美丽的西双版纳是植物的王国，那么它还有些什么呢?我们来继续学习课文第四小节。

4、(出示课文第四小节内容)你能想象出这样一幅画面吗?请你用画笔来画一画。

4、拓展想象思维：想象一下，还有哪些动物在那里?(出示说话提示：请你用“什么在哪里干什么?”)

5、学习课文第五小节

(1)老师向学生介绍有关西双版纳的风土人情(出示图片或者影像资料)

(2)你觉得那里的人生活得怎么样?

6、课文质疑。

7、师：学习了课文，想想为什么说西双版纳是植物的王国，又是动物的王国?(可以在书中找有关的句子也可以用自己的话讲述)

　　四、拓展知识面：

小朋友，你爱美丽的西双版纳吗?除了课文中提到的植物和动物，你还知道哪些?请你收集有关资料，给大家作介绍。

　　五、作业布置。

A：1、抄写字词。2、收集有关西双版纳的植物和动物，做介绍。

B：1、抄写字词。2、选一节背诵。

板书：

美丽的西双版纳

民族：14个

植物：望天树　箭毒木　古茶树　扁担藤　海芋叶

动物：长臂猿　黑灵猫　大象兀鹫绿孔雀

在学习和了解了美丽的西双版纳教案这些信息之后，我相信同学们对于自己的个人能力的提高已经感受很深了吧，希望同学们能够多多的去练习一下。