浙江省嘉兴市幼师资格证综合素质这一科主要有五个考查模块：职业理念、教育法律法规、职业道德、文化素养和基本能力。2021下半年的笔试考试时间在10月30日，下面浙江省嘉兴市教师资格网带领大家来学习浙江省嘉兴市幼师资格证素质教育所包涵的具体内容：

教育观中的素质教育的内涵在教师资格考试中的主要题型有客观题、主观题;客观题在单选中考查，主观题则重点在材料分析题中以结合教学实例的方式来出题。所以要求考生对素质教育要有一个清晰明了的掌握和理解。
 

1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨。这里的"根本宗旨”做一个地位型的单选题备考。其次，大家还需了解：教育是人才培养的基础，发展教育，对提高中华民族素质、促进经济和社会发展具有战略性、全局性、先导性的作用。"百年大计，教育为先”，所以以提高国民素质为根本宗旨。这里大家要与先前的应试教育目标"为应试而教，为应试而学”做一个区分，因为先前的应试教育，即使客观上能使部分学生的某些素质获得浅层次发展，也只能是片面的，以牺牲其他方面发展为代价的。这与我们现在所提倡的素质教育相违背。
 

2.素质教育是面向全体学生的教育。素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。在考试中大家主要会遇见两类的考查方式：
 

正面：教师对学生无偏见、一视同仁，关注所有学生，是一种大众化的教育;
 

反面：在学校中划分重点班与非重点班，区分差等生和优等生。
 

3.素质教育是促进学生全面发展的教育。就是希望通过实施素质教育使学生在德育、智育、体育、美育等方面有机结合，来实现全面发展。一般在做题中也会从两方面来出题：
 

正面：教学安排德智体美劳全面发展;学校课程配置均衡。
 

反面：在学校里唯分数论、唯成绩论、把学科分为主科和副科，这都不利于学生的全面发展。
 

4、素质教育是促进学生个性发展的教育。素质教育是立足于人的个性的教育。每个人由于先天禀赋、环境影响、接受教育内化过程等方面存在诸多差异，存在多样的个性，我们把人的个性看作是个性在个体上的反映，是共同性与差异性的统一。因此，教育在重视人的全面发展以外，也应当促进学生的个性发展，这两者是相互依存、互为表里的关系。这点在我们教资考试中的表现分为两类：@教资考生，你有一封面试攻略待查收!
 

正面：教育发展学生特长、突出学生优势领域，弥补不足之处;对学生进行因材施教。
 

反面：再教育过程中忽视学生差异性，甚至是扼杀学生的独特性，老师搞一刀切。
 

5、素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育，是素质教育的时代特征。其中创新精神是素质教育的核心，这里做一个单选备考。针对各知识点，在考试中常以两方面考查：
 

正面：学校教育与实践相结合，激发学生想象力和创造性。
 

反面：教学扼杀学生的想象力。
 

备注：接下来我们用一道题来检测大家对该知识点的掌握：
 

1.小丽平时喜欢画画，班里的黑板报都是她来负责，而且没事的时候也经常在本子上画画，老师看到后对她说:"画画好有什么用，成绩这么差就不能多放点心思在学习上吗?”老师的做法没有做到促进( )
 

A学生的主动发展 B.学生的主体发展
 

C.学生的全面发展 D.学生的心理发展
 

【答案】C。解析：本题考查的是素质教育的内涵。素质教育是促进学生全面发展的教育。实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等有机结合。来实现学生的德、智、体、美劳等方面的全面发展。题干中教师的做法只关注学生的成绩。只注重智育，对于学生其他力面的发展没有关注到，作为教师要促进学生德，智、体、美等方面的全面发展。故本题选择C选项
 

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