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小学教育教学知识与能力频出考点二学生指导
整理编辑：浙江教师资格证网 发布时间：2017-11-12
考点一 影响个体身心发展的主要观点
考点预测
在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持外铄论的人物是( )。
A.洛克
B.孟子
C.庄子
D.斯宾塞
答案：A
考点归纳
考点二 全体身心发展的一般规律
考点预测
人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的()。
A.互补性
B.个别差异性
C.不平衡性
D.阶段性
答案：B
考点归纳
考点三 影响身心发展的因素之遗传
考点预测
()是人身心发展的物质前提。
A.环境
B.遗传
C.教育
D.个体主观能动性
答案：B
考点归纳
概念：遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点。
地位：遗传是人的发展的自然或生理的前提条件，是个体发展的物质前提。
意义：(1)遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性;(2)遗传素质的成熟程度制约着身心发展的水平及阶段;(3)遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响作用;(4)遗传在人的发展中的作用是不能夸大的。
考点四 影响身心发展的因素之环境
考点预测
“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑”这句话夸大了()因素对人的身心发展的影响。
A.遗传
B.环境
C.个体主观能动性
D.学校教育
答案：B
考点归纳
概念：环境泛指个体生活中，影响个体身心发展的一切外部因素，包括自然环境和社会环境两部分。教育学中所说的环境通常指社会环境。
作用：(1)环境使遗传提供的发展可能性变成现实;(2)环境对个体发展的影响有积极和消极之分;(3)人在接受环境的影响和作用时，也不是消极的、被动的。
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